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Los científicos nos dicen que solo tenemos 10 años para cambiar nuestros modos de vida, evitar de agotar los recursos naturales y impedir una evolución catastrófica del clima de la Tierra.Cada uno de nosotros debe participar en el esfuerzo colectivo, y es para sensibilizar al mayor número de personas Yann Arthus-Bertrand realizó la película HOME.Compártelo. Y actúa.

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viernes, 9 de noviembre de 2012

Unidad 2 Ampliación 2012

Vamos a comenzar la Unidad 2 de Ampliación de Biología y Geología. En él veremos los siguientes contenidos:

             1.- Teoría Celular.
             2.- La célula eucariota como unidad de los seres vivos.

1.- Teoría celular:

Para trabajar este contenido tendréis que recopilar la información de la página del Proyecto Biosfera. En ella os dirigiréis al curso de primero de Bachillerato,  Unidad 5 : "Formas de organización de los seres vivos" y una vez dentro de esta unidad elegís en el apartado Contenidos el primero "La Teoría Celular".

Tras la lectura y realización de las actividades deberéis saber los tres postulados de la Teoría Celular. De paso realizaremos una tabla comparativa de los microscopios óptico y electrónico, para ello os puede ayudar la siguiente página web: 

http://estructurayfuncioncelularbacteriana.wikispaces.com/Microscopia+%C3%B3ptica

Además realizaréis por grupos el trabajo de investigación que expondréis en clase el lunes 12 de Noviembre.

2.- La célula eucariota como unidad de los seres vivos.

En esta Unidad trabajaremos los siguientes contenidos:

a.- Estructuras comunes a todas las células.
b.- Diferencias y semejanzas entre la célula eucariota y procariota.
c.- Diferencias y semejanzas entre la célula eucariota animal y vegetal.
d.- Conocer e identificar las partes de la célula procariota y las células eucariota animal y vegetal.
e.- La célula procariota: Las bacterias
         1.- Tipos según su forma.
         2.- Pared bacteriana: Composición y relación con las enfermadades y con los antibióticos.
         3.- Mesosomas: Qué son y cuáles son sus funciones.
         4.- Ribosomas: diferencias con los eucariotas.
         5.- Material genético: Cromosoma bacteriano y plásmidos: qué son, cómo son y para qué se utilizan.
         6.- Pelos bacterianos o pili : qué son, diferencia con los flagelos y para qué se utilizan.

Los apartados desde el a hasta el d los habéis visto en cursos anteriores y por tanto será fácil que recopiléis la información, de hecho seguro que os la sabéis y solo tenéis que organizarla en el cuaderno. También podéis encontrar información y actividades de repaso en Proyecto Biosfera 4º ESO, unidad 5 :los seres vivos unicelulares y pluricelulares, y contenido 3 : La célula unidad de vida.
En el apartado e es donde tenéis que investigar un poco más. Centraros en lo que pide no os vayáis por las ramas.
Este trabajo debe estar hecho en el cuaderno para el día 26 de Noviembre que será cuando lo corregiremos.
Algunas páginas que os pueden dar información son:

http://www.danival.org/100%20biolomar/4000notasbio/clas/procariota_eukariota.html

http://www.aula365.com/post/eucariotas-procariotas/

http://escritorioalumnos.educ.ar/datos/recursos/pdf/biologia/celulas_procariotas_eucariotas.pdf

http://www.educa2.madrid.org/web/bhernandez/bacteriologia

Si encontráis páginas con información interesante acerca de este tema mandadlas por correo o poner un comentario, se agradecerá con una buena nota.